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李丹:學百年黨史 加強干部教育培訓工作

時間:2021/6/2 11:03:28|點擊數:

  馬克思高度重視黨的理論的宣傳和普及教育工作,并把它作為黨的理論建設的一個重要內容。中國共產黨作為馬克思主義政黨,始終高度重視干部教育培訓工作,經歷了從無到有、從小到大、從摸索走向正規、從缺乏規制走向系統化和制度化的發展過程。黨的干部教育史,就是干部教育服從和服務于黨的政治路線的歷史。黨的干部教育在革命、建設、改革不同時期,緊緊圍繞黨的歷史任務和中心工作,在探索中前進、在創新中發展,發揮了統一思想、凝聚力量、增強本領的關鍵作用,為奪取革命、建設和改革的一個又一個勝利培養了大批領導骨干。

  中國共產黨成立伊始,就把干部教育培訓作為發展壯大革命隊伍、興起革命運動的重要途徑予以高度重視。上海共產黨早期組織于1920年創辦了第一所培養革命干部的學校——外國語學社。1921年7月,中共“一大”通過的《關于當前實際工作的決議》中明確提出,“一切產業部門都要成立工人學校,提高工人覺悟,并逐漸使之成為工人政黨的中心機構。”同年8月,毛澤東、何叔衡在長沙創立了中國共產黨歷史上第一所研究、傳播馬克思主義,培養革命干部的新型學校——湖南自修大學。同年,黨在上海創辦了第一所培養婦女干部的學校——平民女校。1924年5月,黨的擴大執行委員會會議通過了《黨內組織及宣傳教育問題決議案》,第一次明確提出要設立黨校培養指導人才。同年12月,劉少奇等人在萍鄉創辦了干部教育史上的第一所“黨校”——安源地委黨校。

  為了克服黨內存在的各種非無產階級思想,1929年12月,中國共產黨召開了著名的“古田會議”,通過會議提出要加強黨內教育的18種教育方式,第一次對干部教育培訓的規范性進行了探索,這對整個蘇區的干部教育培訓有著十分重要的指導意義。1938年10月,在黨的六屆六中全會上,毛澤東明確指出:“政治路線確定之后,干部就是決定的因素。因此,有計劃地培養大批的新干部,就是我們的戰斗任務。”1978年5月關于真理標準的大討論,由中央黨?!独碚搫討B》第60期發表的《實踐是檢驗真理的唯一標準》而引發,這場大討論的歷史功績為黨的十一屆三中全會作了理論準備。改革開放以來,干部教育順應時代需求,逐漸恢復、不斷發展,為推動黨和人民事業取得更大進步、更大發展發揮了重要作用。

  黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央審時度勢,把黨的基本路線提升為黨和國家的生命線、人民的幸福線,緊緊抓住干部這個“決定的因素”,圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局,大力推進干部教育理論創新、實踐創新和制度創新,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢培養大批符合新時期好干部標準的、忠誠干凈擔當的高素質干部。在此歷史時期,干部教育培訓工作體現了承前啟后,繼往開來鮮明特點,呈現出勃勃生機。2010年,習近平同志就做好新形勢下干部教育培訓工作發表了重要講話,他全面系統闡述了新時期干部教育培訓內容,深刻論述了推進新時期干部教育培訓改革創新的要求。以新修訂的《干部教育培訓工作條例》為法規,進一步明確了黨的干部教育培訓事業是黨的建設新的偉大工程的基礎性工作。

  面對新時代、新特點,進一步加強黨員干部的政治理論教育,不斷提高黨員干部黨性教育的質量和水平,是新時代黨的干部教育的重要目標。不僅能夠全面提高黨員干部的綜合素養,堅定黨員干部的政治信仰,更能夠讓廣大黨員不忘初心、砥礪前行,擼起袖子加油干,更好地服務于廣大人民群眾。

  干部教育培訓工作絲毫不能脫離黨和國家工作大局,堅持黨的工作重心在哪里、教育培訓跟進服務到哪里,才能擁有旺盛生命力和持久發展動力。干部教育培訓是建設高素質專業化干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程,緊密結合干部特點,以解決思想問題和實際問題為中心,不斷調整充實完善教育培訓內容,分級分類地開展干部教育培訓,把干部教育培訓的普適性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需求有機結合起來,做到以黨和人民事業的發展需要、干部履職盡責和健康成長需要為要求,不斷提高干部教育服務黨的政治路線的針對性和實效性。實踐證明,正確的政治路線方能保證干部教育培訓的正確方向。只有緊扣黨對干部隊伍建設的目標要求,圍繞百年黨史,學史鑒今,及時有效地開展干部教育培訓,促進干部素質能力全面提高,才能更好地抓住干部教育服務黨的政治路線的關鍵所在。

  建黨百年輝煌之際,明晰黨史和黨的干部教育培訓史的本質關系,把黨史教育納入干部教育培訓的必修課,緊緊圍繞習近平總書記提出的“建立源頭培養、跟蹤培養、全程培養的素質培養體系”要求,堅持傳統與開創相結合、統一與靈活相結合,加強學科、課程和教材體系建設,不斷創新和完善教育體系,使其成為堅定干部理想信念,提高干部素質,繼承和發揚黨的優良傳統,加強和改進黨的建設,提升國家治理效能的重要途徑。

  (執筆:云南省社會科學院培訓部 李丹)

來源/作者:學習強國云南學習平臺 責任編輯:沈宗濤

 

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